MIHER promove workshop sobre prevenção secundária de doenças cardiovasculares
Mozambique Institute for Health Education and Research (MIHER), em parceria com a World Heart Federation (WHF), realizou no passado dia 14 de agosto de 2025, em Maputo, um workshop sobre educação clínica em prevenção secundária de doenças cardiovasculares (DCV), no âmbito do projecto “Desenvolvimento de um Currículo de Educação Clínica para a Prevenção Secundária de Doenças Cardiovasculares em Países de Baixa e Média Renda”.
A iniciativa teve como principal objectivo identificar lacunas de conhecimento e competências dos profissionais de saúde nesta área, bem como levantar necessidades de formação. O encontro permitiu recolher contributos para a definição de prioridades de um futuro currículo clínico, explorar formatos de implementação (presencial, online ou híbrido) e discutir possibilidades de creditação.
Em nota introdutória, o Vice-Presidente do MIHER e Investigador Principal do projecto, Dr. Matchecane Cossa, destacou a relevância da iniciativa para o fortalecimento das capacidades nacionais na área da prevenção secundária das doenças cardiovasculares. Sublinhou ainda que a criação de oportunidades de formação contínua para os profissionais de saúde representa um passo decisivo para assegurar cuidados de maior qualidade e enfrentar os desafios colocados pelas doenças não comunicáveis.
A Dra. Lilian Mbau, representante da World Heart Federation e PI do projecto, frisou que as doenças cardiovasculares continuam a ser a principal causa de mortalidade a nível mundial e que os sistemas de saúde não estão ainda preparados para dar uma resposta adequada. Reforçou, igualmente, que o projecto visa fortalecer a educação clínica, promovendo um melhor acompanhamento dos doentes após a alta hospitalar e prevenindo novas complicações.
O workshop contou com apresentações da Direcção Nacional de Saúde Pública do Ministério da Saúde, do Departamento de Formação do MISAU e de outros parceiros estratégicos, que partilharam reflexões e experiências fundamentais para a elaboração do currículo. As contribuições recolhidas irão apoiar a criação de um programa de formação alinhado com as prioridades nacionais e com as melhores práticas internacionais.
